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すれちがいの図書室 (差分)
2023/06/30 06:35:00 +0900 版と前の版を比較しています。
前の版
2023/06/30 06:35:00 +0900 版
{title:すれちがいの図書室}
{subtitle:歌 図書委員会 作詞:
図書委員
作曲:
ぼく
}
{c:BPM= 4/4拍子 -:8分音符 =:16分音符 >:アクセント}
{key:Bm}
[Bm]----|[Em]----|[F#m]----|[Bm]----|
(図書委員)ここ[Bm]のところ図書室[Em]は 利用[Bm]者の少なさが[Em]課[F#m]題 図書[Bm]室のドアを開け[Em]て 誰で[Bm]も入り[F#m]やすくし[Bm]てい[F#m]ます[Bm]
(ぼく)あの[Bm]この姿が見え[Em]なくて ドアが[Bm]開いてるのに気づ[Em]いた[F#m]よ 恐[Bm]る恐る近づい[Em]て 首だ[Bm]けのば[F#m]してのぞ[Bm]いたら[F#m][Bm]
(図書委員セリフ)「あれ、えーっと、宮野くん?」
(ぼく)[Em]あのこの口からぼ[Bm]くの名前が [F#]飛び出してきて[Bm]耳を疑[B7]う (図書委員)[Em]珍しい人が[Bm]来てくれた でも[F#]ドアの前から動かない
(ふたり)なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm] なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm]
(ぼく)ぼくの[Bm]名前を[F#]知ってる[Bm]の?[F#][Bm] (図書委員)図書[Bm]室に入[F#]らない[Bm]の?[F#][Bm]
(ふたり)すれ[Em7]ちがいの[A7]図書室[DM7]のドア[Bm7]は まだ[Em]開いた[F#m]ばか[Bm]り・・・[Bm]----|[Em]----|[F#m]----|[Bm]----|
(図書委員)同[Bm]じクラスの男子[Em]だけど 話[Bm]すのはたぶん初[Em]めて[F#m]で 図書[Bm]室もたぶん初[Em]めてよね そんな[Bm]に入り[F#]づらいの[Bm]かし[F#m][Bm]ら
(ぼく)不意[Bm]うちであたま[Em]は真っ白 身体[Bm]に電気が走[Em]った[F#m]よ 目が[Bm]あって声かけ[Em]られて ああど[Bm]うすれば[F#m]いいのだろ[Bm]う[F#m][Bm]
(ぼく)[Em]あのこは少し[Bm]首をかしげて [F#]黒い瞳で[Bm]ぼくを見つめ[B7]る (図書委員)[Em]いつまでそこに[Bm]立ってるつもり? ド[F#7]アを塞がないでほしいのに
(ふたり)
なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm] なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm]
(ぼく)ぼくの[Bm]名前を[F#]知ってる[Bm]の?[F#][Bm] (図書委員)図書[Bm]室に入[F#]らない[Bm]の?[F#][Bm]
(ふたり)すれ[Em7]ちがいの[A7]図書室[DM7]のドア[Bm7]は まだ[Em]開いた[F#m]ばか[Bm]り・・・[Bm]----|[Em]----|[F#m]----|[Bm]----|
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{title:すれちがいの図書室}
{subtitle:歌 図書委員会 作詞:
柏原はねみ
作曲:
宮野馨
}
{c:BPM= 4/4拍子 -:8分音符 =:16分音符 >:アクセント}
{key:Bm}
[Bm]----|[Em]----|[F#m]----|[Bm]----|
(図書委員)ここ[Bm]のところ図書室[Em]は 利用[Bm]者の少なさが[Em]課[F#m]題 図書[Bm]室のドアを開け[Em]て 誰で[Bm]も入り[F#m]やすくし[Bm]てい[F#m]ます[Bm]
(ぼく)あの[Bm]この姿が見え[Em]なくて ドアが[Bm]開いてるのに気づ[Em]いた[F#m]よ 恐[Bm]る恐る近づい[Em]て 首だ[Bm]けのば[F#m]してのぞ[Bm]いたら[F#m][Bm]
(図書委員セリフ)「あれ、えーっと、宮野くん?」
(ぼく)[Em]あのこの口からぼ[Bm]くの名前が [F#]飛び出してきて[Bm]耳を疑[B7]う (図書委員)[Em]珍しい人が[Bm]来てくれた でも[F#]ドアの前から動かない
(ふたり)なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm] なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm]
(ぼく)ぼくの[Bm]名前を[F#]知ってる[Bm]の?[F#][Bm] (図書委員)図書[Bm]室に入[F#]らない[Bm]の?[F#][Bm]
(ふたり)すれ[Em7]ちがいの[A7]図書室[DM7]のドア[Bm7]は まだ[Em]開いた[F#m]ばか[Bm]り・・・[Bm]----|[Em]----|[F#m]----|[Bm]----|
(図書委員)同[Bm]じクラスの男子[Em]だけど 話[Bm]すのはたぶん初[Em]めて[F#m]で 図書[Bm]室もたぶん初[Em]めてよね そんな[Bm]に入り[F#]づらいの[Bm]かし[F#m][Bm]ら
(ぼく)不意[Bm]うちであたま[Em]は真っ白 身体[Bm]に電気が走[Em]った[F#m]よ 目が[Bm]あって声かけ[Em]られて ああど[Bm]うすれば[F#m]いいのだろ[Bm]う[F#m][Bm]
(ぼく)[Em]あのこは少し[Bm]首をかしげて [F#]黒い瞳で[Bm]ぼくを見つめ[B7]る (図書委員)[Em]いつまでそこに[Bm]立ってるつもり? ド[F#7]アを塞がないでほしいのに
(ふたり)
なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm] なぜ[Bm] きみ[Em]は ど[F#m]うして[Bm]
(ぼく)ぼくの[Bm]名前を[F#]知ってる[Bm]の?[F#][Bm] (図書委員)図書[Bm]室に入[F#]らない[Bm]の?[F#][Bm]
(ふたり)すれ[Em7]ちがいの[A7]図書室[DM7]のドア[Bm7]は まだ[Em]開いた[F#m]ばか[Bm]り・・・[Bm]----|[Em]----|[F#m]----|[Bm]----|
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